Առողջագիտության դասի շրջանակներում մենք միասին քննարկում ենք, թե մարդն ինչու է կորցնում իր գիտակցությունը, և թե ինչպես կարելի է նրան վերակենդանացնել։ Մի քանի մեթոդներ սովորեցինք, առաջին՝ պետք է բռնել մարդու ոտքերը և բարձրացնել վերև, երևի նրա արյան հետ է խնդիր, այդպես մենք կարգավորում ենք նրա արյան շարժը օրգանիզմում՝ ուղեղում։ Երկրորդ հերթին պետք է մարդուն շրջել այնպես, որ նա դեմքով մեզ լինի և այսպես ասած կողք պառկած լինի, բայց շրջելու համար հատուկ ձևեր կան։ Պետք է մի ձեռքը բարձրացնենք, իսկ մյուսը ծալած դիրքով դնենք վրան, այնուհետև անգիտակից տուժածին շրջենք դեպի մեզ, նրան թողնենք այն դիրքում մինչև շտապօգնությունը գա։ Հաջորդը պետք է ստուգենք նրա պուլսը, տեսնենք այն տեղում է թ՞ե ոչ։ Դրա համար պետք է մեր երկու մատը դնենք դնչից ներքև գտնվող, վզին մոտ հատվածում, եթե այն աշխատում է, ապա մեր տուժածի պուլսը տեղում է։ Եթե վիճակը ավելի ծանր է և պուլսը տեղում չէ, այդ ժամանակ պետք է գտնենք նրա սրտին մոտ գտնվող այն հատվածը, որը մոտ է նաև թոքերին, մեր երկու ձեռքը իրար վրա ենք դնում, ծալում ենք և սկսում ենք այդ հատվածում մեր ձեռքը մի քանի անգամ հանել դնել, առավելագույնս ուժեղ։ Կա մի ուրիշ մեթոդ նույնպես, նրա արհեստական շնչառություն տալը։
Category: Առողջագիտություն
Առողջագիտություն
Առաջին փուլ
Ինկուբացիոն շրջան
Երբ դու հիվամդես, բայց ոչմի նշան չկա։ Տարբեր հիվանդություններ ունեն տարբեր գաղտնի շրջան։
Եկրերդ փուլ
Ի հայտեն գալիս հիվանդության նշաններ։
Երրերդ փուլ
Հիվանդության ելք։ Հիվանդությունը կարող է ունենալ 3 ելք առողջություն, բարդություններ, մահ։
Վարակիչ հիվանդություններց հետո մնում են, մշտական, կայուն և ոչ կայուն։
Վարակիչ հիվանադությունները կանխվում են պատվաստման նըութերով։
Վարակիչ հիվանդություններ
Վարակիչ են այն հիվանդությունները որոնց առաջացաման պատճառը մանրէներնեն։ Որպիսի զարգանա իֆեկցիոն հիվանդություն պարդադիր է երեք պայման։ 1․Հիվանդության հարւցիչ, բակտերիա, վիրուս, սունկ 2․ Փոխանցման ճանապարհ Օդակաթիլային, սննդային, արյուն կենցաղակոնտակտ 3․Ընկալունակ օրգանիզմ
