Тест

  1. Что значит любовь для Лизы и для Германа?

Я думаю что любовь для Лизы это очень важная вещь. Для Германа это просто было нечего, потому что он хотел дружить с Лизей и узнать секрет, как выиграть игру.

2. Мучали ли угрызения совести героев произведения?

У Германа не было угрызения совести, а у Лизы было, она считала себя виноватым в смерти старухи.

3.Осуждаете ли вы Германа? Почему?

Да, я осуждаю Германа, потому что, он не имел право играть с чувствами Лизы. Ешё он не имел право испугать старуху.

4.Можете ли вы представить себе жизнь героев, если бы они связали свою судьбу вместе?

Я представляю себя если бы они связали свою судьбу вместе, то Лиза смогла бы изменить Германа в лучшую сторону, изменить его внутренний мир.

5.Почему Герман сошел с ума?.

Жадность Германа привела к таму, что он сошел с ума.

6.Как вы думаете, почему повесть считается одним из самых сильных прозаических пушкинских произведений?

Этот повесть считается из самых сильных потому, что здесь говориться о человеческой черте. Говориться про любовь, заботливость, любезность, жадность, злость… из этой повести можно многому учится и сделать правильный вывод про жизнь.

Advertisements

Проверочная работа в блогах

1.Лексическая работа: об’ясните, как вы понимаете следующие слова: мужество, самопожертвование, депрессия, действовать в интересах смерти.

мужество-храбрости, присутствие духа в опасности

самопожертвование – пожертвование своими личными  интересами ради других.

депрессия – подавленное психическое состояние 

 действовать в интересах смерти – слабое самооценка, трусливость, неуверенность в своих силах.

2.Кем были девушки Джонси и Сью — героини рассказа «Последний лист»?

Джонси и Сью были хорошими подругами. У них были общие взгляды на искуство и на многое другое, и поэтому они создли свою студию.

3.Как удалось Сью преодолеть тяжелую болезнь? 

Сью удалось преодолеть тяжелую болезнь с помощью Джонси, которая помогла преодолевать все сложности.

4.Что произошло, когда с дерева слетел последний лист? В чем заключался «шедевр» старого художника?

Перед тем,  как слетел последний лист с дерева, Джонси попросила художника Бермона написать лист, чтобы подменить его с настоящим. Это и есть шедевр художника Бермона.

5.Творческая работа: напишите одно из обращений ( на выбор): к Берману, К Джонси, к Сью.

 

6. Составьте предложения со словамивысокий, сильный, средний, иногда, часто, великий, важный, обычно.

Мне нравиться высокие дома.

Мне нравиться люди у которых сильный характер.

У моей подруги средний рост.

Иногда мне бывает скучно.

Я часто сижу на подоконнике, смотрю в окно и мечтаю.

Я очень люблю наш великий Армянский язык.

Ко мне в гости приходил важный человек.

Сегодня был обычный день.

7.Напиши об этих действиях, если они происходили в прошлом:Нелли волнуется, потому что не знает, приедет ли Виктор. Мы зададим Армену вопросы, когда он кончит свой доклад. Ученики собираются на первом этаже, чтобы поехать на экскурсию. Моя сестра научит меня понимать музыку. Мы пойдем на собрание,  потому что мы будем выступать. Нины нет на уроке, она болеет гриппом.

Нелли волновалось,  потому что не знала приедет ли Виктор.

Мы задали Армену вопросы когда он окончил свой доклад

Ученики собирались на первом этаже что бы поехать на экскурсию.

Моя сестра учила меня понимать музыку.

Мы пошли на  собрание, потому что мы собирались.

Нины не было на уроке она болела гриппом.

8. Выберите из данных слов антонимичные пары:Рядом, там, никогда, увелиить, приехать, летний, далеко, всегда, младший, туда, зимний, начать, старший, войти, подойти, начаться, легко, кончиться,выйти, последний, трудно, кончить, первый, здесь, сюда, уменьшить, везде, уехать, отойти.

там-здесь

никогда-всегда

увеличить -уменьшить

приехать-уехать

летний- зимний

младший- старший

туда-сюда

начать-кончить

войти-выйти

подойти-отойти

начаться-кончиться

легко-трудно

последний-первый

везде- далеко-рядом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Что человек одинок

Одиночество- это особое эмоциональное состояние человека, при котором он ощущает свою ненужность и не ощущать самого себя. Есть понятие одиночества, а есть понятие уединения. Иногда человеку просто хочется побыть одному: отдохнуть или разобраться своих мыслях- это уединение.Человек может чувствовать одиноки, имея семью и работу. Иногда чувство одиночество может возникнуть просто потому, что нам никто не звонит и не спрашивает как дела. Но всё-таки, почему человек стал одиноки ? первой из причин является разочарование в дружбе или каких то отношениях. Одиночество иногда возникает и по другой причину. Например, если человек потерял близких. Однако всем нам надо понимать что для одиночество у человека всегда есть причин .            Я редко испытываю чувство одиночество, поскольку у меня очень дружная семья много хороших друзей.

Mоя любимая телепередач

<<Орёл и Решка>>

Я сегодня хочу написать о моей  самой любимой телепередаче  <<Орёл и решка>>. Выпуск  <<Орёл и решка>>   всегда вдохновляют меня , заряжают позитивной энергией. Как бы мне хотелось оказаться  на  месте ведущих! Это же так здорово путешествовать по всему миру. Один ведущий путешествует всего со ста долларами, у другого же есть безлимитная золотая карта. Один из них показывает, как можно  отдыхать по- богатому,а другой учит выживать всего за сто долларов.                                                                                                                                                У <<Орла и Решки>> все выпуски интересные, познавательные. Благодаря этой передаче можно получить много новых знаний.  Эту передачу я могу смотреть безконечно. Посмотрите я думаю вам тоже понравится.

Русский язык

  1. Завтра свадьба моего друга. Я собираюсь пойти к нему.
  2. Это будет завтра. Сейчас я пойду в магазин, чтобы купить подругу.
  3. Я не люблю ходит по магазинам, по  этому попросил мою подругу идти вместе со мной.
  4. Мы ходили долго и купили другу маленький телевизоров.
  5. Утром я собиралась на работу, но вдруг позвонила мама.
  6. Она сказала, что заболела и очень ждёт меня после работы.
  7. Вес день во время работы я думала о маме.
  8. В 4 часа я ушла с работы и через час была у мамы.
  9. У моих родителей есть дача, но моему муху не нравится бывать там.
  10. Он хочет купить новую дачу, но не хочет много работать.
  11. Я думаю, что у нас некогда не будет дачи.

Что, нужно делать, чтобы было как можно меньше равнодушных людей

Что, нужно делать, чтобы было как можно меньше равнодушных людей ? мы должны помогать старшим, защищать маленьких и слабых…                                            Сочувствию, сопереживанию нужно учиться с детство  – в семье, в школе. Когда люди помогают другим, это обязательно вернётся добром. И когда мы это поймём- жизнь станет гораздо лутчше: честной, доброй, открытой, лёгкой, в которой не будет место для равнодушия.                                                                                                        В мире люди всё реже задумываются о своих поступках, словах. Равнодушие осуждается за его холодность и безучастность. В последнее время для нас стало нормой такое поведение. Одной из причин равнодушия в мире мы видим эгоизм.    Равнодушие- это паралич души, преждевременная смерть. Равнодушие губит человека.  «Наша жизнь это то, что мы думаем».

Картинки по запросу monochrome

Русский язык

Урок 1. Самостоятельная работа с текстом. Д. Гранин “ О милосердии”.

 

В прошлом году со мной приключилась беда. Шел по улице, поскользнулся и упал… Упал неудачно, хуже и некуда: сломал себе нос, рука выскочила в плече, повисла плетью. Было это примерно в семь часов вечера. В центре города, недалеко от дома, где живу. С большим трудом поднялся, пытался платком унять кровь. Куда там, я чувствовал, что держусь шоковым состоянием, боль накатывает все сильнее, и надо быстро что-то сделать. И говорить-то не могу — рот разбит. Решил повернуть назад, домой. Хорошо помню этот путь метров примерно четыреста. Народу на улице было много. Навстречу прошли женщина с девочкой, какаято парочка, пожилая женщина, мужчина, молодые ребята, все они вначале с любопытством взглядывали на меня, а потом отводили глаза, отворачивались. Хоть бы кто на этом пути подошел ко мне и спросил, не нужно ли помочь. Я запомнил лица многих людей, — видимо, безотчетным вниманием, обостренным ожиданием помощи… Боль путала сознание, но я понимал, что, если лягу сейчас на тротуаре, преспокойно будут перешагивать через меня, обходить. Надо добираться до дома. Позже я раздумывал над этой историей. С горечью вспоминая этих людей, я поначалу злился, обвинял, недоумевал, потом стал вспоминать самого себя. Нечто подобное — желание отойти, уклониться, не ввязываться — и со мной было. Уличая себя, понимал, насколько в нашей жизни привычно стало это чувство, как оно пригрелось, незаметно укоренилось. Я не собираюсь оглашать очередные жалобы на порчу нравов. Уровень снижения нашей отзывчивости заставил, однако, призадуматься. Персонально виноватых нет. Кого винить? Оглянулся — и причин видимых не нашел. Я не знаю рецептов для проявления необходимого всем нам взаимопонимания, но уверен, что только из общего нашего понимания проблемы могут возникнуть какие-то конкретные выходы. Каждый человек — я, например, — может бить в этот колокол тревоги и просить всех проникнуться ею и подумать, что же сделать, чтобы милосердие согревало нашу жизнь.